寻根郴州本土文化，优化小学语文教学

在核心素养背景下，小学语文教学与中华优秀传统文化的融合是提升学生语文素养的重要策略。《小学语文课程标准》指出，“要认识中华文化的丰厚博大，吸收民族智慧”。作为语文教师，要将本土文化资源与小学语文教学深度融合，引导学生了解并热爱家乡文化。

在小学语文课程体系中，本土文化的地位不可小觑。郴州可供利用和挖掘的文化资源很多：历史文化名山苏仙岭、5A级国家湿地公园东江湖、原生态丹霞地貌景区高椅岭、“半条被子”故事的发源地沙洲村……语文教师在教学中融合本地的历史渊源、文化内涵、革命文化等，既可以使语文课堂海纳百川，又可以演绎风土人情；既可以让语文教学体现独特的区域性文化，又可以加深学生对本土文化的认识，从而提升学生的文化素养和文化自信。（剩余1096字）