对小学生社团育人体系的思考

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学校社团不仅能丰富学生课余生活，也是为学生提供自我展示、团队合作和沟通交流的平台。小学生社团育人体系建构中，我们如何巧用策略建构呢？

一、巧用目标建构，助推育人体系形成

学校充分考虑小学生年龄特点和心理需求，明确各社团育人目标，包括培养学生团队协作能力、沟通交流能力、创新思维能力以及自我管理能力。再从社团工作目标出发，做好工作准备，制定实现社团目标的计划策略，为社团发展提供有力支持。（剩余1348字）

试读结束

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