高中生物教学中的“学科融合”策略研究

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摘要：在新时代教育改革的背景下，学科融合作为一种创新教学模式，旨在打破传统学科界限，促进知识的交叉与整合，以培养学生的综合素养和创新能力。本文聚焦高中生物教学领域，探讨如何有效实施学科融合策略，以提升学生的学习兴趣、批判性思维能力和解决实际问题的能力。通过理论分析与实践案例相结合的方式，本文提出了一系列具体的融合教学方法。（剩余2248字）

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