为「大事」,不为「小事」

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面对学校内部事务繁杂、上级部门要求落实文件较多等现实情况,我认为,校长要有所为、有所不为才能化被动为主动,扎实推进学校管理工作。

所谓“大事”,即办学理念、发展方向等,包括校训、校风、学风的拟定、落实及发展规划的确立等工作。所谓“小事”,即学校日常管理,包括教师出勤、卫生检查、班级评比、后勤管理等工作。(剩余340字)

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