好课因学生而精彩

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入职一年，我对上课是既忐忑又敬畏。尤其是面对一年级学生，我担心自己的语言不够儿童化，学生听不懂；又担心我太过强势，课堂变成“满堂灌”，学生陷入被动学习状态；也担心我准备不够，接不住学生的“奇思妙想”……于是，我小心翼翼地上着每一堂课，总觉得课堂上我和学生的状态不尽如人意，却说不出具体原因。

“你在讲台上就像一个害怕犯错的孩子，学生也像你一样生怕说错。（剩余915字）

试读结束

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