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基金项目:本文系广东省普通高校创新团队项目“粵港澳大湾区公民与品德教育研究创新团队”(项目编号:2020WCXTD023);广东科学技术职业学院教育教学改革研究与实践项目“思政课教师教学效能感提升路径与影响因素研究”(项目编号:JG202232)。
作者简介:罗文婧灵(1990—),女,硕士,广东科学技术职业学院教师,档案专业馆员,研究方向为教学管理、公共管理、档案管理。(剩余5820字)
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高职院校思政课教师核心能力提升策略
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