基于结构化思维的初中英语微课设计研究

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随着互联网技术的迅猛发展和教育信息化的不断推进，微课作为一种新兴的教学资源和学习方式，在初中英语教学中得到了广泛应用和推广。微课以其短小精悍、内容具体、针对性强等特点，为学生提供了更加灵活和便捷的学习途径。以江苏牛津译林版初中英语教材为例，本研究将展示如何将结构化思维应用于微课设计实践中，探索如何通过微课设计更好地服务于学生的系统化学习和逻辑思维能力的培养。（剩余2758字）

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