新时代大学生对思想政治教育课程期望与实际体验的对比研究

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摘 要：本研究聚焦新时代大学生群体，深入探究其对思想政治教育课程的期望与实际体验。新时代下，大学生期望思政课程内容贴合时事热点、深挖文化底蕴、具备生活实用性；教学方式走向多元互动、融入前沿科技；授课教师兼具专业权威与人格魅力。然而，实际体验中，课程内容存在更新滞后、融合深度不足的问题，教学方式互动流于形式、科技应用薄弱，部分教师素养欠佳、课后沟通匮乏。（剩余2190字）

试读结束

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