应用型本科院校一流课程思政体系构建研究

——以《物流学》为例

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摘 要：随着高等教育的发展和改革，课程思政已成为当代大学教育的重要理念和实践。本文以应用型本科院校为背景，选取《物流学》课程为例，探讨在课程思政背景下如何进行一流课程的建设。通过对《物流学》课程的设计、教学方法、评价体系以及师资建设等方面的分析，提供指导性的研究框架，以促进应用型本科院校在一流课程建设中融入思想政治教育的有效实践。（剩余3440字）

试读结束

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