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摘 要：《统计学》课程建设可以从多方面、多角度进行建设，本文在课堂教学视角下，着重从课堂教学角度进行设计，为培养青年教师提高教学水平、站稳讲台提供帮助。
关键词：课堂教学；《统计学》；课程建设；广州工商学院
教育部在关于一流本科课程建设的实施意见中强调：课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。（剩余4302字）
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基于课堂教学视角下《统计学》课程建设探究
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