积极老龄化背景下老年学习制度支持的价值、挑战及对策
[作者简介]（1968-），女，江苏常州人，，研究员。（1995-），女，浙江宁波人，在读博士。
[基金项目]本文系2024年度国家社会科学基金教育学一般项目“积极老龄化背景下老年学习的制度支持及优化路径研究”的部分研究成果。（项目编号：BJA240164）
[中图分类号]G777 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）16-0078-08
一、问题的提出
随着我国老龄化程度的不断加深，简单将老年群体视为社会福利消耗者的传统认知范式已难以适应新时代的发展要求。（剩余12676字）