新加坡社区教育的发展历程、特点与启示
[作者简介]（1985-），男，山东沂南人，，教授，博士，硕士生导师;（1995-），女，壮族，广西南宁人，在读硕士。
[基金项目]本文系2022年国家社会科学基金教育学一般课题“新30年中国一东盟职业教育合作框架及其实施路径研究”的阶段性研究成果。（课题批准号：BJA220252，课题主持人：）
[中图分类号]G719.3/.7 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）16-0049-09
在全球化与知识经济时代，构建终身学习体系、迈向学习型社会是各国教育发展的重要战略目标。（剩余14884字）