高职院校学业预警帮扶机制的实施困境与提升策略

[摘要]扎实做好学业帮扶工作是学业预警机制的落脚点，也是检验高职院校育人成效的重要标志。文章在分析高职院校学业预警帮扶机制实施困境的基础上，提出了树立“有教无类”帮扶观念、设置“帮扶绩效”评价指标、挖掘“行为数据”教育价值、建立“分层分类”帮扶体系等学业预警帮扶机制的改善策略。

[关键词]高职院校;学业困难学生;学业预警帮扶机制

[作者简介]林欣（1983- ），男，湖南长沙人，湖南工业职业技术学院信息工程学院，讲师，硕士。（剩余6932字）

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