高职院校混合所有制改革的制度化

——基于组织社会学新制度主义视角

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[摘要]探索高职院校混合所有制改革的制度化，对改革的健康发展及有序推进具有重要意义。近年来国家层面相关政策的鼓励以及现实层面改革试点的实践，都为高职院校混合所有制改革奠定了基础。但是基于组织社会学新制度主义的视角，发现改革面临规制性层面法律制度的缺失与模糊、规范性层面配套标准的滞后与不足、文化—认知性层面价值追求的离散与冲突等制度化困境，究其根源在于“单一所有制办学”制度逻辑与“混合所有制办学”制度逻辑的冲突与博弈。（剩余10996字）

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