小学语文群文阅读与整本书阅读的对比研究

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摘要：作为小学语文教学中的重要组成部分，近年来，随着群文阅读、整本书阅读等概念的出现，小学语文阅读教学出现了新的发展方向和前进动力，但在将教学理念贯彻至教学实践的过程中，一系列问题也随之出现。本文聚焦小学语文群文阅读和整本书阅读，比较二者在小学语文教学中的异同，在对比分析中得出相应的教学启示，从而指导小学语文阅读教学。（剩余3392字）

试读结束

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