中职学校“岗课赛证”融通育人模式实践探究

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摘要：本文旨在探讨中职学校“岗课赛证”融通育人模式的实践途径，并分析该模式对学生综合素养和职业技能培养的影响。本文设计、实施了“岗课赛证”的育人模式，并对其应用进行了一系列实践探究。该模式通过组织学生参与岗位实训，以竞赛为导向，激发了学生的学习主动性，促进了学生实践能力的培养。对学生和教师的反馈数据进行分析，研究结果表明，大部分学生对“岗课赛证”融通育人模式表示认可，并认为其对职业技能提升有明显的作用。（剩余3437字）

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