高考作文小标题结构的常见误区与应对策略

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小标题结构是高考作文提升层次的重要手段，其核心价值在于通过模块化设计实现逻辑可视化与主题立体化。然而，学生常因理解偏差陷入误区，导致结构失效。本文结合高考案例，解析四大核心误区及解决策略，为高效备考提供精准方案。

一、误区一：结构松散化——核心失联的“拼盘式”标题

（1）问题本质：小标题与中心论点缺乏逻辑联系，沦为素材标签。（剩余1154字）

试读结束

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