初中英语大单元教学的有效路径探析

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摘要：初中阶段，各学科的知识往往以单元作为基本单位来呈现，教师也按照教材的设计，结合单元内容安排开展授课活动。随着初中英语大单元教学方式逐步走进校园，同学们可以在相对轻松的氛围中进行探究式学习。这一授课方式要求教师既要以教材为基点设计教学内容，也要灵活安排授课方式。通过这种多方位的学习，激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力和探索精神。（剩余1942字）

试读结束

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