基于学科核心素养的高中英语课堂教学评价探究
教学评价是英语课程的重要组成部分，其目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》在“基本理念”中要求：“完善英语课程评价体系，促进核心素养有效形成。”“评价应聚焦并促进学生英语学科核心素养的形成及发展，采用形成性评价与终结性评价相结合的多元评价方式，重视评价的促学作用，关注学生在英语学习过程中所表现出的情感、态度和价值观等要素，引导学生学会监控和调整自己的英语学习目标、学习方式和学习进程。（剩余2136字）