社会资本驱动老年教育与高等教育双向互构：机制构建与范式升维
[基金项目]本文系2024年教育部人文社会科学研究项目“积极老龄化背景下老年教育社会支持系统研究”的阶段性研究成果。（项目编号：24YJAZH199）
[中图分类号]G777 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2026）01-0089-09
随着我国人口老龄化的加速推进与终身教育理念的深度普及，老年教育已呈现从“泛化”向“深化"的范式转型[1]，功能定位也逐步突破单一范畴，向教育、经济、政治、社会和文化多元功能拓展[2]。（剩余14711字）
