德国大学职教科研体系何以可能：生成逻辑、实践样态与现实挑战
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[基金项目]本文系省高校人文社会科学重点研究基地2023年度项目“新时代省职业学校校长胜任力研究”（项目批准号：JD23111，项目主持人：）和省教育科学规划2025年青年课题“省市域产教联合体实体化运行的社会支持机制研究”（项目批准号：2025GQN008，项目主持人：周英文）的阶段性研究成果。
[中图分类号]G719.3/.7 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）23-0089-09
2024年11月，全国职业教育科（教）研工作会议在济南召开。（剩余16322字）
