全球化背景下加拿大产教融合育人模式的多重内涵与发展进路

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[作者简介]（1995-），男，浙江义乌人，浙江大学教育学院比较教育学在读博士；（通讯作者）（1987-），男，浙江杭州人，浙江大学教育学院教育学副系主任，浙江大学国际与比较教育研究中心副主任，研究员，博士生导师。（浙江杭州310058）

[基金项目]本文系2023年度国家社会科学基金一般项目“面向智能化时代的高职院校办学模式适应性研究”的阶段性研究成果。（剩余15100字）

试读结束

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