从“网红"到“长红”：市民夜校的时代价值、现实困境与突破路径
[作者简介]（1999-），男，山西运城人，华东师范大学教育学系在读博士。（上海200062）[基金项目]本文系2025年上海市教育科学研究一般项目“新文科背景下教育学研究生跨学科培养路径研究”的阶段性研究成果。（项目编号：C2025262）
[中图分类号]G720 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）23-0071-09
一、问题的提出
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出要“提升终身学习公共服务水平”“建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会”。（剩余13441字）
