中小学教师工作负担过重：问题识别、制度根源与治理方略

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摘 要：

中小学教师工作负担过重是因教师工作量过大、教师资源错误配置和违背教师工作意愿而导致的一种不合法、不合理、不合情的教师管理现象。从合法性、合理性、合情性三个标准考察，我国中小学教师负担过重问题具有普遍性、复杂性、风险大等特征，需要引起各级政府和全社会的高度重视。造成中小学教师工作负担普遍偏重的根本原因在于制度缺失，如教师相关法律制度缺失、教师管理行政化、学校管理机制僵化、教育改革的强制性等。（剩余17406字）

试读结束

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