“流”还是“留”：照见乡村教育里特别的他们

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自2006 年实施以来，“特岗计划”累计为中西部地区的乡村学校补充特岗教师100余万名，根据今年中央发布的“特岗计划”，还将有6.7万名特岗教师走上乡村学校的讲台。诸多研究表明，17年来，“特岗计划”取得了一系列成效。这个特殊的教师群体如一缕微光，点亮了乡村教育的一抹希望。特岗教师由什么人构成？他们在服务乡村教育的过程中有哪些喜忧与需求？照见他们，乡村教育的未来或可变得更加明亮。（剩余2967字）

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