数智时代高校微专业的内涵特征、建设机制与推进路径

摘要：培养具有交叉融合能力、适应快速迭代社会分工的高素质数智人才是当前高校面临的重大课题。高校以现代数智技术为依托，聚焦岗位核心技能和新技术、新产业、新业态、新模式发展需求，创新性地推进微专业建设，是实现数智时代拔尖创新人才培养、促进高等教育高质量发展的重要抓手。数智时代高校推进微专业建设，需根据其专业设置的前沿性、培养体系的动态性、学科交叉的融合性、综合训练的实践性、修读方式的灵活性等基本特征，强化微专业跨学科学习要求、教学资源协同与共享、人才培养质量管控等三个方面的建设机制，并紧扣“数智+”时代特点和人才培养要求，采取优化总体顶层设计、促进学科交叉融合、建设优质课程资源、构建开放共享平台、建优实验实践环境、健全质量监控体系等举措，提高微专业建设质量和发展水平。（剩余14869字）