适应性视域下校企多频共振人才培养模式建构与实践

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关键词：岗位能力；适应性；双主体；多频共振；人才培养模式

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2024）11-0009-06

职业教育与普通教育是两种类型的教育，具有同等重要的地位，承担着培养产业急需的技术技能人才、支撑产业转型升级和高质量发展的重要使命，是国家现代教育体系和人力资源开发的重要组成部分。（剩余7693字）

试读结束

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