让思维之光照亮文言文课堂

——以《囊萤夜读》教学为例

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古人云“学而不思则罔，思而不学则殆”。2022年版课标把思维能力的提升作为语文四大核心素养之一，设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群，该任务群旨在培育学生养成勤于思考、乐于探索的习惯，并初步掌握分析、比较、推理等思维方法，可见思维力对学生的成长有着至关重要的作用。

众所周知，文言文字词精练传神，语言简洁概括，其内容、情感、文化等要素包含着丰富的思维内涵，是培养学生思维力的“优质土壤”。（剩余3183字）

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