高校继续教育驱动新质生产力：内在关系与行动路径

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摘要：在当今社会，新质生产力的崛起正深刻影响着教育的目标和方法。新质生产力强调创新和科技驱动，推动教育从单纯的知识传授向培养创新能力和批判性思维转变。高校作为教育、科技、人才的交汇点，在发展新质生产力中扮演着举足轻重的角色。而高校继续教育作为对专业技术人员进行知识更新补充和技能提升的重要途径，在助推新质生产力发展中发挥着不可或缺的作用。（剩余10121字）

试读结束

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