线上线下+项目牵引的“岩体力学”教学分析

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[摘 要] 随着社会的进步和科学技术的发展，传统的课堂教学已不能满足学生对专业知识的理解和掌握。基于学生自身的发展特点，融合网络、多媒体等多种教学方法，创新性地构建出线上线下+项目牵引的“岩体力学”教学模式，同时从线上自学、线下课堂教学参与度、作业、考试等多维度考查学生对知识的学习效果和理解能力。这一教学模式对有效激发学生自主学习的积极性，提高学生综合理解和实际运用专业知识的能力，以及培养高质量创新型人才具有重大意义。（剩余6167字）

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