基于工程教育专业认证要求的科教融合理念应用探究

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[摘 要] 为社会培养人才是高校的基本职责，提升人才培养质量是重要目标。青岛大学材料科学与工程学院经过近几年的探索，基于工程教育专业认证的要求，实施科教融合育人理念，实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”模式，采取本科生学业导师制、博士生导师班主任制等措施，借助学院雄厚的科研平台和高水平师资，以科研反哺教学，将科研资源和科研成果转化为教学资源，用高水平的科研支撑高质量的人才培养，全面提升了人才培养质量。（剩余5128字）

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