手机对大学生课堂教育教学的挑战与应对策略

[摘 要] 手机的出现冲击了传统的教育活动规则，影响了高校的课堂教学活动及工程实践能力的培养。如何减少手机对大学生学习的负面影响，是当前教育管理学研究的一个热点问题。通过对大学生使用手机的习惯、课堂上使用手机的动机、课堂上使用手机的自我认知、措施的效果预期的四个方面做详尽调查研究与探讨，认为目前手机对大学生课堂学习活动的影响弊大于利。（剩余5746字）

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