基于地域特色的高中生物学数字化教学资源开发模式研究

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数字化教学资源作为教育数字化变革的关键内容之一，在教育教学中的应用越来越广泛，对教育范式的未来发展具有深远的意义和影响，因此数字化教学资源开发是数智时代教育高质量发展的重要一环。生物学是一门研究生命现象与生命活动规律的基础学科，生态文明教育是生物学教学的重要内容和自标。高中生物学教学资源的数字化重构既是世界各国科学教育发展的主流趋势，也是推进我国基础教育课程改革、实施生态文明教育的重要路径。（剩余7949字）

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