统编三科跨学科作业设计探析
中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出，要坚持以立德树人为教育的根本任务，系统完善中小学思政课课程标准，整体优化设计高校思政课课程方案，推进大中小学思政课一体化改革创新1。这一战略强调教育体系协同与学科思政融合，确保各学段、各学科育人目标一致。统编语文、历史、道德与法治（以下简称“道法”三科在课程定位、教材结构与价值导向上高度契合，以育人为本，融人社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想，涵盖中华优秀传统文化、革命传统、法治意识、国家安全、民族团结与生态文明教育，旨在引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观。（剩余8539字）
