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学科核心素养是核心素养在教学领域的具体化，深入探究其理论根基与实践向度，对学生成长起着非常关键的作用。学科核心素养培育兼具认识论、方法论和价值论三重理论根基。其中，发生认识论从认识论角度明确了学科核心素养培育的过程与要素，马克思实践观从方法论层面强调学科核心素养培育的活动形态与结构，人本哲学从价值论视角重申学科核心素养培育的本质属性与根本方向。（剩余11407字）
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学科核心素养培育的理论根基、现实基础与实践维度*
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