数学真实情境的学科意义、教学意义与教学实现
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引用格式.数学真实情境的学科意义、教学意义与教学实现[]教学与管理，2025（24）：81-85.
素养导向的课程改革越来越强调“真实情境”的重要性，促进素养发展的知识学习需要让学生置身真实问题情境，亲历复杂的问题解决过程。然而学界对真实情境的理解却有所不同，以下是几种常见的观点：真实情境是现实中真实存在的情境，是在学习过程中建立真实的以实现操作性任务为主的学习氛围，真实情境的最直接外在表征是高度还原生活世界的客观事物，核心素养发展所依托的真实情境，其实质是个体的各种日常实践，等等。（剩余8432字）