课后服务视角下小学教师面临的挑战及应对策略

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摘要：教育部出台的有关小学课后服务的系列文件对课后服务时间、服务内容、服务形式、服务场域做了基本要求。在实施过程中，教师工作时长、服务形式、教学能力等遇到了一定挑战，如工作时间的延长带来教师工作量的加重、服务内容的增加引起教师服务形式的多样、服务场域的多变诉求教师服务能力的加强等等。因此，要合理安排服务时间与服务教师、科学完善服务形式和服务内容、力争拓宽服务场域与服务素养，以提升课后服务质量，推进课后服务良性发展。（剩余7011字）

试读结束

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