赏识教育生机可待

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赏识教育在现实中获得青睐的时间并不长，尚在一个含苞待放期。花开未有时，我们要沉下心来，再认识赏识教育。美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”赏识是一种激励，更是一种理解。赏识教育，承认差异、尊重差异，并在此基础上，帮助孩子获得自尊、自信的动力，从而使其积极向上，走向成功，实现自我价值。（剩余718字）

试读结束

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