基于支架式教学理论的军士学员英语课程线上线下混合式教学模式
【摘要】阐述了军士学员英语课程线上线下混合式教学的现状，发现存在学员基础较差，自学能力薄弱以及线上线下教学衔接性较差等问题，在此基础上引入支架式教学理论，并分析了支架式教学用于军士学员英语课程以及与线上线下混合式教学相结合的优势，提出了基于支架式教学理论的军士学员英语课程线上线下混合式教学模式的构建要求，包括线上支架引导促学，强化线上线下衔接，重视课后巩固实践，进一步给出了阶段性的实施策略，依次为支架导学，独立探索，串联衔接，协作交流，教学反馈。（剩余5611字）