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【摘要】消费行为直接反映大学生学习生活状况，可通过消费调查了解学生思想状况，提升思想政治工作的精准度。本研究以盐城工学院在校生为调查对象，利用R软件进行数据统计。调查发现：该校学生的月均消费在不同年级之间存在极显著差异；女生在仪表上的消费分配显著高于男生、且四个年级之间存在显著差异；贫困生的月消费额显著低于其他学生，消费分配倾向于学习而非娱乐与社交。（剩余5968字）
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基于消费行为分析的大学生思想政治教育对策
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