怎样上好新教材历史常态课

——以“国家制度与社会治理”教学为例

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摘   要：结合部编历史新教材内容，常态课需要探讨和解决的问题可从以下三方面进行实践探索：一是做好知识整理，奠定扎实基础;二是设置情境问题，激发学生思考;三是组织引导探究，得到合理的解释或认识。

关键词：中学历史;新教材;常态课

中图分类号：G633.51   文献标识码：A   文章编号：1009-010X（2024）11-0049-02

常态课是相对于竞赛课而言的，常态课的特点有：准备时间不多;功利性较少;重视程度、教学水平及教学效果不及竞赛课，主要由自己的工作态度和热情决定。（剩余2007字）