“中国近现代史纲要”线上线下混合式 教学模式探析

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[摘 要]“中国近现代史纲要”作为公共基础课，是高校本科生必修的思想政治理论课程，该课程直接关系着大学生思想道德理论水平提升和综合素养的培养。本文通过分析“中国近现代史纲要”信息化教学的价值和意义，指出线上线下混合式教学模式对“中国近现代史纲要”课程的影响，进而提出通过慕课、微信公众号平台、微视频教学等方式开展线上线下混合式教学的优化策略。（剩余5489字）

试读结束

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