智慧时代基于群智理论的 教师教育课程资源建设

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[摘 要]“十四五”期间我国将大力推动高等教育课程资源的建设与应用。由于智慧时代跨界融合、开放共享、科技创新和尊重人性的特征，其对教师教育课程资源建设提出了学科融合、开放共享、立体灵活的要求。群智理论强调群体化的建设理念，并提供了一整套可操作的课程资源建设流程，为智慧时代的教师教育课程资源建设提供了新的思路。（剩余6977字）

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