基于打造线上“金课”的教学过程设计与实践

——以“数字电路”课程教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘 要]本文以“数字电路”课程为例，介绍了基于“线上”混合式的教学过程设计与实践。该教学方法以“两性一度”的“金课”建设标准为理念，“以学生为中心”，全方位、多角度融合课程思政，建立“全过程、多元化”评价机制，确保了线上教学过程的顺利实施。实践表明该教学方法增加了学习的挑战度，提高了学生学习的主动性，达成了较好的教学效果，为“线上”混合式教学改革提供了新的尝试。（剩余4696字）

试读结束

目录
monitor