乡村振兴背景下农村小学教师教学现状研究

——基于三亚市与海南省其他地区农村小学教师的比较研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

*基金项目：海南民族教育重点研究基地民族教育专项课题“乡村振兴背景下海南省三亚市农村小学教学点教学及师资问题研究”（MZJYZX202106）。

[摘 要]农村小学教师是农村小学教学质量提升的主力军，也是促进乡村振兴战略落实的重要力量。通过对435名农村小学教师的专业发展进行调研，发现农村小学教师的职业认同对教学情绪状态和教学改革意识有着显著的预测作用。（剩余4845字）

试读结束

目录
monitor