加强规则教育，培养学生公共参与意识与能力

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[摘    要]小学阶段是规则意识形成的奠基阶段，教师要强化规则教育，让大家提升公共参与意识。结合绘本了解行为对错、结合身边的案例进行分析、在交流讨论中消除负面情绪、自主制定班级规则、并在模拟角色扮演中进一步提升意识，这些方法都利用了小学生活泼好动、模仿能力强的特点，能更好地激发大家的参与意识，让他们认识到规则的重要性。（剩余3534字）

试读结束

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