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【编者按】中等职业学校10门公共基础课程标准颁布已两年有余,一批国家规划教材也相继出版,为中职教师实施新课程提供了有利条件。然而,如何开展基于核心素养培养的教学,仍是教师面前的一道鸿沟。一方面,通过解读国家课程标准,可以自上而下帮助教师提高认识;另一方面,还需要自下而上找准实践问题,从实际出发,找准教师实践国家课程标准的有效路径。(剩余6725字)
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江苏省中等职业学校思想政治教学调研报告
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