数字化评价：建构儿童全面发展的支持系统
【摘 要】学校数字化评价是智能发展的必然趋势，数字化评价建设是一个系统工程，它包含着建构数字化评价系统，描摹儿童生命成长的完整图景；完善数字化评价内容，拓展儿童生命成长的多元路径；变革数字化评价方式，看见儿童生命成长的时空轨迹。
【关键词】数字化评价；全人教育；素养本位；可视化
【中图分类号】G622 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2024）10-0020-04
【作者简介】刘玮，江苏省苏州市吴门教育集团（江苏苏州，215007）总校长，教育学博士，正高级教师，江苏省特级教师。（剩余4649字）