强校之路:让人工智能成为教师发展的新引擎

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【摘 要】广州市越秀区东风东路小学以“数字育人”理念为指导,以学习空间迭代搭建为基础,以课堂教学过程数字化为关键,以数字技术赋能教育评价为抓手,以“人工智能+”与育人方式深度融合为路径,形塑师生主动发展的“内驱引擎”,在人工智能与各学科教学深度融合的探索中,促进教师队伍的高质量发展。

【关键词】数字育人;教师发展;人工智能

【中图分类号】G451  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2024)10-0016-04

【作者简介】彭娅,广州市越秀区东风东路小学(广州,510062)校长,正高级教师。(剩余4439字)

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