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英语教学中文化自信培养的实践与思考

——以五下Unit 7 Chinese festivals的教学为例


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【摘 要】文化意识体现了英语课程核心素养培养的价值取向。在英语教学中,教师应引导学生将传承和发扬中华文化与吸纳外国先进文化结合起来。教师可以通过情境创设、拓展实践,让学生在英语学习中激活文化背景、感知理解文化、加深文化认同、创新表达文化,培养具有文化自信的时代新人。

【关键词】英语教学;文化自信;文化意识;中华优秀传统文化

【中图分类号】G623.31  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2023)31-0070-03

【作者简介】丁文敏,江苏省常州市武进区前黄中心小学(江苏常州,213172)副校长,正高级教师,常州市优秀教育工作者。(剩余4511字)

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